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系统这次很友好的给出了技能点的获(huò )得(dé )方(fāng )式(shì )。

在(zài )建立学校之后，又出现了一个新的教育任务，学校学生达到(dào )满(mǎn )员(yuán )状(zhuàng )态(tài )，并且学会一门功课，在测试中有60%的人达到及格。

这也就是机(jī )器(qì )人(rén )教(jiāo )师(shī )的(de )优点之一，强大的共享信息能力以及信息处理能力，普通的(de )教(jiāo )师(shī )根(gēn )本(běn )没(méi )法比拟。缺点就是教师人数太少，陈天豪现在恨不得自己(jǐ )能(néng )够(gòu )生(shēng )产(chǎn )这(zhè )样(yàng )的机器人教师，这样就能够让所有族人都学上。

不过，陈(chén )天(tiān )豪(háo )敏(mǐn )锐(ruì )的(de )发现，在那些技能后面，有一些隐藏的技能，似乎需要什么(me )东(dōng )西(xī )来(lái )解(jiě )锁(suǒ )。

陈天豪举着盾牌，来到外面，随手找了一根木头，插到盾(dùn )牌(pái )里(lǐ )面(miàn )，木(mù )头在接触的瞬间，已经变成了黑炭。

那个是什么石头？怎(zěn )么(me )以(yǐ )前(qián )没(méi )有(yǒu )看(kàn )见的？陈天豪也在操场中间，低声向一旁的林森问道。

过(guò )了(le )几(jǐ )秒(miǎo )钟(zhōng )，所有测试人员眼前的石头都出现了一个数字。

看来系统也解(jiě )锁(suǒ )了(le )这(zhè )种(zhǒng )模(mó )式，他早就想拥有其他技能了，电球攻击是他想到的，唯一(yī )一(yī )个(gè )简(jiǎn )单(dān )的(de )技能，不是他不想一些华丽的技能，只是他心有余而力不足(zú )，后(hòu )来(lái )又(yòu )一(yī )直关注着其他事情。