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孟(mèng )行悠小声嘟(dū )囔：勤哥，你就是脾气(qì )太好了，地(dì )中(zhōng )海才欺负(fù )你(nǐ )

晚饭时间(jiān )，教室里无(wú )人(rén )，走廊却(què )时(shí )不时有人(rén )经过, 或是聊(liáo )天或是打闹(nào )。

所以她为(wéi )什么要留他(tā )们独处？她(tā )是不是有病，她干嘛走啊？

孟行悠脸上莫名烧得慌，她怕迟砚看(kàn )出端倪，忙(máng )低下头找书(shū )，闷声应道(dào )：知道了。

孟行悠也看(kàn )出来，迟砚(yàn )刚才是出来(lái )给圆场的。

教室气氛莫(mò )名(míng )有些僵，孟(mèng )行悠思忖(cǔn )片(piàn )刻，委婉(wǎn )地(dì )说：还可(kě )以，我看其(qí )他班也这样(yàng )排版的。不(bú )过我们班如(rú )果要争名次(cì )，不如搞点跟别人不一样的？

孟行悠摸出手机，把上午找好的图(tú )翻出来，放(fàng )在桌子上给(gěi )大家看。

就(jiù )以后大家看(kàn )见他，就会(huì )说‘哇，就(jiù )是这个老师(shī )，他带的学(xué )生出黑板报(bào )特别厉害’，然后学校(xiào )领(lǐng )导一高兴(xìng )，给他涨个(gè )工(gōng )资奖金什(shí )么的。

念头(tóu )转了几个弯(wān )，话到嘴边(biān )变了个样：有可能，课(kè )外活动也在教师考核范围内。

别的班都在收尾, 他们班还没动手, 周(zhōu )四一过周五(wǔ )下午放假，更没有几个(gè )人愿意留下(xià )来帮忙。