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没想(xiǎng )到居然是老师(shī )，他突然有些(xiē )尴尬，不好意(yì )思的跑(pǎo )过去接过她手(shǒu )中的作业：好(hǎo )的好的，抱去(qù )哪里(lǐ )。

刚开始(shǐ )袁江还(hái )以为是学校哪(nǎ )个高三的学生(shēng )，所以态度才(cái )会在这(zhè )么不耐烦。

没(méi )想到居然是老(lǎo )师，他突然有(yǒu )些尴尬，不好(hǎo )意思的(de )跑过去接过她(tā )手中的作业：好的好的，抱(bào )去哪里(lǐ )。

她头都没回(huí )：不好意思，我家长早就知(zhī )道了，她们还(hái )让我好(hǎo )好和肖战相处(chù )，你要告就告(gào )好了，我不在(zài )乎。

被(bèi )他这样(yàng )扫上一(yī )眼，李春花只(zhī )觉得浑身汗毛(máo )都立起来跳舞(wǔ )：没有(yǒu )。

只是这个想(xiǎng )法很快就被她(tā )摒弃了，怎么(me )可能会有这么(me )玄乎的(de )事情。

你来刚(gāng )好，跟我一起(qǐ )打扫。袁江拉(lā )着顾潇(xiāo )潇就要往仓库(kù )走去。

把作业(yè )本放在他手中(zhōng )之后，季暖阳(yáng )顿时觉(jiào )得手中一松：抱到我办公室(shì )去吧。

或许是(shì )因为现(xiàn )在的气(qì )氛显得(dé )太过压抑，顾(gù )潇潇抖机灵的(de )问了一句：洗(xǐ )澡也不(bú )可以吗？