这些建筑物划分(fèn )了多个(gè )区域,教学区、宿舍区、办(bàn )公区、试验区(qū )等(děng )。
现在每增加一名(míng )族人,陈天豪(háo )的(de )户籍管理系统中都会相应(yīng )增加,他(tā )可以把户籍系统共享给机(jī )器人教(jiāo )师(shī ),机器人教师可以随时跟(gēn )进族里(lǐ )面(miàn )每一个人的详细情况,做(zuò )到同时(shí )面(miàn )对多人讲课的同时,还能(néng )兼顾到(dào )每一名学生的学习情况。
作(zuò )为最为(wéi )重要的(de )研究人员,他们跟那(nà )些小孩(hái )一样,属(shǔ )于全日制学生。
放(fàng )轻松一(yī )点,按(àn )照(zhào )你平时学习的内容填写就(jiù )可以了(le )。陈天豪拍着陈锋的肩膀安(ān )慰道。
比(bǐ )起陈锋,学霸陈玲就显得(dé )异常高(gāo )兴(xìng ),基础学科达到高中水平(píng )的人,正(zhèng )是陈玲这种学霸,文化课(kè )在陈玲(líng )手中,是手到擒来,她完全(quán )不担心(xīn )接下来(lái )的测试,她更在乎的(de )是测试(shì )完之后(hòu )的(de )试验。
按照学校的(de )建筑物(wù )来讲,所(suǒ )有的建筑物都变为教室,理论上(shàng )是(shì )可以容纳更多的人数。
最(zuì )后还是(shì )陈(chén )天豪想了个办法,分开成(chéng )年人与(yǔ )未(wèi )成年人的课程。
在周围弱(ruò )小的部(bù )落(luò ),很多生物不再是陈天豪(háo )的分支(zhī ),所以陈天豪在他们面前,也无法(fǎ )像金勇(yǒng )部落、林森部落、翼(yì )人部落(luò )那样,不(bú )动手就获得了他们的忠诚(chéng )。
陈天(tiān )豪(háo )带领的扩张小队,把周围(wéi )的部落(luò ),揍得是不知南北,一个月(yuè )下来,陈(chén )天豪部落人员数量翻了一(yī )倍不止(zhǐ ),达到了七万人,领地也是(shì )达到了(le )100平方公里。
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