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陈天豪解锁了新的技能之(zhī )后(hòu )，机器人都可以传授给学(xué )生(shēng )。

陈天豪在举着雷盾时，并(bìng )不是毫无还手之力，他的右(yòu )手(shǒu )仍然可以施放其他技能，雷(léi )盾只是用了一部分掌控能(néng )力(lì )，如果没有打破雷盾的防御(yù )极限，雷盾可以一直举到能(néng )量(liàng )消耗完毕为止。

人数太多(duō )，不利于知识的掌握，就如(rú )大(dà )学时期一样，一些比较普通(tōng )、无关紧要的课程则是在一(yī )个(gè )大教室讲课，而重要的基(jī )础(chǔ )课程，则是在小教室讲课。

金(jīn )勇本就不太喜欢文化知识(shí )，他更喜欢那种猛烈的战斗(dòu )，在学校初步掌握几个魔法技(jì )能后，就跟着陈天豪出去外(wài )面(miàn )撒野去了。

陈天豪暗自想(xiǎng )着(zhe )，这种学习方式不就跟以(yǐ )前(qián )的读书差不多？虽然前世的(de )教(jiāo )育一直被人贬低，但对于(yú )部(bù )落来说，不失为一种学习(xí )手(shǒu )段。总不能每一次都是用积(jī )分(fèn )向系统学习吧。

比起战斗(dòu )机(jī )能孤零零的几个，文化技(jì )能(néng )多了好多技能。

陈天豪万万(wàn )没想到，自己试验技能也能(néng )产(chǎn )生信仰力，不过现在他是(shì )没(méi )有感受到信仰力的存在，只(zhī )有等雕像收集了100点信仰力之(zhī )后(hòu )，才会反馈到他身上，现(xiàn )在(zài )的陈天豪对此一无所知。

不(bú )过石矿的增长速度很快，陈(chén )天(tiān )豪预估一下，大约过多一(yī )个(gè )小时左右就会达到所需要(yào )的(de )石矿。

当然，就算如此，他(tā )的知识储备量，也是远远超(chāo )越(yuè )陈天豪，只不过他无法直(zhí )接(jiē )用知识去帮助陈天豪，但他(tā )可以用迂回的方式，去帮助(zhù )陈(chén )天豪，陈玲能够学会新的(de )知(zhī )识，就是陈天华的一次尝(cháng )试(shì )。