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比如：专业(yè )技(jì )术下(xià )面的研(yán )究技术、采矿技术、冶(yě )炼技术(shù )、农田技术、养殖技术(shù )、管理(lǐ )技巧等(děng )。

陈天豪万万没(méi )想到，自己试(shì )验技能也能产生(shēng )信仰力(lì )，不过(guò )现在他是没有感受到信(xìn )仰力的(de )存在，只有等雕像收集(jí )了100点信(xìn )仰力之后，才会反馈到(dào )他身上(shàng )，现在(zài )的陈天豪对此一(yī )无所知(zhī )。

在其(qí )他人眼中看来，林森部(bù )落正在(zài )发生着奇迹。

不单是陈(chén )一，陈(chén )文的心中也同样有着这(zhè )样的一(yī )个心结(jié )，想要超越陈一(yī )，只能(néng )从能量(liàng )晶石的利用中获(huò )得。

建(jiàn )立学校(xiào )跟建造寺庙一样，只需(xū )要足够(gòu )的资源就能够从系统中(zhōng )兑换出(chū )相应的(de )建筑物。

最后还(hái )是陈天(tiān )豪想了(le )个办法，分开成(chéng )年人与(yǔ )未成年(nián )人的课程。

这两(liǎng )种知识(shí )到了后(hòu )面是形成一个相辅相成(chéng )的作用(yòng )，普通知识作为专业知(zhī )识的基(jī )础，而(ér )专业知识又为普(pǔ )通知识(shí )加深印(yìn )象。