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只是比重不高，迟砚在心里补(bǔ )充(chōng )，这句话没(méi )有(yǒu )说出口。

吃(chī )饭(fàn )完四个人在教(jiāo )室会和，商量出黑板报的事情。

孟行悠随(suí )手拿起一支粉(fěn )笔(bǐ )，在一块没(méi )写(xiě )过字的角落(luò )勾(gōu )勒几笔，一个(gè )人物的大概轮廓便显现出来(lái )。

会，有白颜(yán )料(liào )就行。孟行(háng )悠(yōu )想到买颜料(liào )的(de )钱，主动补充(chōng )，买颜料的钱(qián )我出，学校外面就有美术用(yòng )品店，现在去(qù )买(mǎi )，今天就能(néng )开(kāi )工。

教室气(qì )氛(fēn )莫名有些僵，孟行悠思忖片刻，委婉地说(shuō )：还可以，我(wǒ )看其他班也这(zhè )样(yàng )排版的。不(bú )过(guò )我们班如果(guǒ )要(yào )争名次，不如(rú )搞点跟别人不一样的？

可能(néng )是冲六班也可(kě )能(néng )是冲贺勤，反(fǎn )正她不敢想(xiǎng )他(tā )是冲着自己。

孟行悠发神经突然中二就算了，他配合什(shí )么？

楚司瑶见(jiàn )孟(mèng )行悠笑得比(bǐ )哭(kū )还难看，捏(niē )捏(niē )她的手：悠悠(yōu )，没关系的，一会儿好好解(jiě )释

念头转了几(jǐ )个弯，话到嘴(zuǐ )边(biān )变了个样：有(yǒu )可能，课外活(huó )动也在教师考(kǎo )核范围内。