每日(rì )按(àn )例的表白,对他们两个人来说都成(chéng )了(le )日常。
沈亦(yì )书在一旁像是被这场景(jǐng )逗(dòu )乐了,轻笑(xiào )着出声:我们家萌萌还(hái )真(zhēn )个过分的孩(hái )子啊。
终于,还是苏淮(huái )先(xiān )憋不住,他(tā )干咳了两声准备说话,结(jié )果这话还没(méi )出口就被那(nà )路边不知道(dào )何(hé )时凑上来的(de )一个发传单(dān )的中年男人(rén )打(dǎ )断。
她唱歌跑调她是知(zhī )道(dào )的,但是为(wéi )了给苏淮庆生她是专门(mén )好(hǎo )好学了再唱(chàng ),还事先让小叔听了一(yī )遍(biàn )的,在看到(dào )小叔说‘好听’之后她(tā )才(cái )有勇气发给(gěi )苏淮。
宁萌走在他身边(biān ),十分安静,像是已经习惯了这样的(de )相(xiàng )处方式。
这(zhè )一两个小时(shí )下来,宁萌(méng )充(chōng )分了解到了(le ),苏淮以后(hòu )想要成为一(yī )个(gè )老师的伟大志愿。
耳机(jī )里(lǐ )突然传来了(le )一首跑调的女声,但声(shēng )音(yīn )却奶萌奶萌(méng )的,听上去很投入很认(rèn )真(zhēn )了但依旧跑(pǎo )的找不着调。
并且为了(le )满(mǎn )足苏淮的愿(yuàn )望,宁萌在好长一段时(shí )间(jiān )内在哪儿都(dōu )叫苏淮‘苏老师’,还(hái )长(zhǎng )期用一种‘我是你永远(yuǎn )的支持者’的(de )眼神看着苏淮。
她知道(dào )苏淮一向喜(xǐ )欢(huān )听这些外文歌,英文法(fǎ )文(wén )日文都听,但她就听不来,说起来(lái )她(tā )都很少听歌(gē ),要说她最喜欢的歌是(shì )苏(sū )淮在初中毕(bì )业晚会上唱的《那些年(nián )》。
两人从激(jī )动讨论到讪讪离开,苏(sū )淮(huái )都全然没放(fàng )在心上,只(zhī )是握着宁萌(méng )的(de )手紧了紧,他的一门心(xīn )思此刻居然(rán )放(fàng )在了女生的手上。
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