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在基础学科(kē )学习当中，其(qí )中语文最为困(kùn )难，数学最为(wéi )快捷。

并且也不(bú )是单纯的文化(huà )课，还有那些(xiē )魔法技能的学(xué )习，基本上是(shì )对半开。

林森(sēn )也是急得如热(rè )锅(guō )上的蚂蚁，急(jí )得团团转，他(tā )虽是这片区域(yù )的管理人员，可他也是一名(míng )新人，对于这(zhè )种状况举手无措(cuò )，毫无办法。

爸爸，你瞎说(shuō )，你说的实验(yàn )工具在哪里啊(ā )？我怎么没有(yǒu )看见？

陈天豪(háo )自然不知道两人(rén )的心理，他储(chǔ )备能量晶石，只是因为想起(qǐ )前世那些魔法(fǎ )世界中对能量(liàng )晶石的利用，就(jiù )算知道两人的(de )心理，他也是(shì )举双手赞同。

前期因为人数(shù )有限，而每个(gè )人都想进去学(xué )习，导致了很多(duō )人在工作的时(shí )候，出现分心(xīn )、走神情况。

这边有数量众(zhòng )多的部落，暂(zàn )时不需要那些(xiē )小孩去做探索任(rèn )务了，以前是(shì )因为人员缺少(shǎo )的问题，现在(zài )他们的主要任(rèn )务是好好学习(xí )学校的知识。

强(qiáng )大的声波通过(guò )空气传了出去(qù )，在外面工地(dì )干活的人都能(néng )听见他们的喊(hǎn )声。

当然，就(jiù )算如此，他的知(zhī )识储备量，也(yě )是远远超越陈(chén )天豪，只不过(guò )他无法直接用(yòng )知识去帮助陈(chén )天豪，但他可(kě )以用迂回的方式(shì )，去帮助陈天(tiān )豪，陈玲能够(gòu )学会新的知识(shí )，就是陈天华(huá )的一次尝试。

站在门口的十人(rén )，集体躬身，异口同声喊道(dào )。