下(xià )午,在学校的操场中(zhōng )间并排放(fàng )了一百个一(yī )米高的半(bàn )透明的石头。
完成了(le )所有(yǒu )建设(shè )任务之后,陈天豪原(yuán )本稀少的积分,又慢(màn )慢增(zēng )加了(le )不少,涨到了5000分,不(bú )过,他又(yòu )利用这些积(jī )分,兑换(huàn )了一些新的建筑物。
学校里面(miàn )前面几天的(de )课程(chéng ),主(zhǔ )要是收集每人对于各(gè )种基础学(xué )科的掌握能(néng )力,陈天(tiān )豪共享给机器人教师(shī )的只有基(jī )础信息,而(ér )课程的掌(zhǎng )握还是需要收集。
这(zhè )十个(gè )人分(fèn )别为五男五女,穿着(zhe )一身黝黑的衣服,衣(yī )服跟(gēn )陈天(tiān )豪他们穿着的兽衣不(bú )一样,而(ér )是棉料之物(wù ),在(zài )他们(men )身上显得格外精神。
不管是电(diàn )系技能还是(shì )火系技能(néng ),在后面都有一个图(tú )标,不过(guò )是隐藏在后(hòu )面,无法(fǎ )看清楚究竟是什么技(jì )能,只有(yǒu )用技能点点(diǎn )开之后才(cái )有具体的说明。
完成(chéng )了所(suǒ )有研(yán )究任务,任务系统中(zhōng )没有更新新的任务,但任(rèn )务链(liàn )也同样还存在。
陈天(tiān )豪暗自想(xiǎng )着,这种学(xué )习方(fāng )式不(bú )就跟以前的读书差不(bú )多?虽然(rán )前世的教育(yù )一直被人(rén )贬低,但对于部落来(lái )说,不失(shī )为一种学习(xí )手段。总(zǒng )不能每一次都是用积(jī )分向系统(tǒng )学习吧。
不(bú )但是他们(men )被惊呆了,陈天豪也(yě )是被(bèi )惊呆(dāi )了,看着这所学校,陈天豪感觉自己仿佛(fó )回到(dào )了前(qián )世,回到了前世上学(xué )的时候。
作为最为重(chóng )要的(de )研究(jiū )人员,他们跟那些小(xiǎo )孩一样,属于全日制(zhì )学生。
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