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孟行悠手上(shàng )都是颜料也不(bú )好摸手机出来(lái )看图，只能大(dà )概回忆了一下(xià )，然后说：还(hái )有三天，我自(zì )己来吧(ba )，这块(kuài )不好分(fèn )，都是(shì )渐变色(sè )。

教导(dǎo )主任板(bǎn )着脸, 哪能被这(zhè )一句话就给打(dǎ )发：你说没有(yǒu )就没有？你这(zhè )个班主任也太(tài )不负责任了，这个年龄段的(de )学生(shēng )不能走错(cuò )路，我们做老(lǎo )师的要正确引(yǐn )导。

秦千艺脸(liǎn )色不太好看，笑得比哭还难(nán )看：不是还剩(shèng )很多吗？你和(hé )孟行悠两个人(rén )忙不过来，我(wǒ )还是留(liú )下帮忙(máng )吧。

三(sān )个人走(zǒu )进餐厅(tīng )，孟行(háng )悠挑了(le )一个相对安静(jìng )的卡座。

贺勤(qín )说的那番话越(yuè )想越带劲，孟(mèng )行悠还把自己(jǐ )整得有些感动(dòng )，坐下来后，对着(zhe )迟砚感慨(kǎi )颇多：勤哥一(yī )个数学老师口(kǒu )才不比许先生(shēng )差啊，什么‘教育是一个过(guò )程，不是一场(chǎng )谁输谁赢的比(bǐ )赛’，听听这(zhè )话，多(duō )酷多有(yǒu )范，打(dǎ )死我我(wǒ )都说不(bú )出来。

周五下(xià )课后，迟砚和(hé )孟行悠留下来(lái )出黑板报，一(yī )个人上色一个(gè )人写字，忙起(qǐ )来谁也没说话(huà )。

迟砚听完，气音悠长呵了(le )一声，一个标(biāo )点符号也没说(shuō )。