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建(jiàn )造学校(xiào )所需的资源(yuán )虽多，不(bú )过目前(qián )来说，都是常用的(de )资源。

石(shí )门下方(fāng )并排站着十(shí )个人，仿佛在欢(huān )迎什么(me )大人物一样(yàng )。

当然，就算如(rú )此，他的知(zhī )识储备量，也是(shì )远远超(chāo )越陈天豪，只不过他(tā )无法直(zhí )接用知识去帮助陈天豪，但(dàn )他可以(yǐ )用迂回的方(fāng )式，去帮(bāng )助陈天(tiān )豪，陈玲能够学会新的知识(shí )，就是(shì )陈天华的一(yī )次尝试。

这半个(gè )月来，不单是林森(sēn )得到了巨(jù )大的进(jìn )步，其他人(rén )有了巨大的进步(bù )。

听到(dào )结束的铃声(shēng )，陈锋大(dà )呼一口(kǒu )气，伸手擦(cā )了擦额头的汗，这场考(kǎo )试对他而言(yán )，简直是(shì )一场煎(jiān )熬，总算熬过去了。

225、185、125、28595。

陈天(tiān )豪来到空地(dì )面前，让(ràng )其他人(rén )离开，立刻兑换了一座学校(xiào )。

现在(zài )每增加一名(míng )族人，陈天豪的(de )户籍管(guǎn )理系统中都(dōu )会相应增(zēng )加，他(tā )可以把户籍(jí )系统共享给机器(qì )人教师(shī )，机器人教(jiāo )师可以随(suí )时跟进(jìn )族里面每一个人的详细情况(kuàng )，做到(dào )同时面对多(duō )人讲课的(de )同时，还能兼顾到每一名学生的学(xué )习情况(kuàng )。

前期因为(wéi )人数有限(xiàn )，而每(měi )个人都想进去学习，导致了(le )很多人(rén )在工作的时(shí )候，出现分心、走神情(qíng )况。

汉字学(xué )起来虽然(rán )难，真(zhēn )的学会之后(hòu )，也就变得简单(dān )许多，陈天豪部落(luò )的人员，从以前(qián )开始就是使用汉语交流，只(zhī )是一直(zhí )没有书写出(chū )来，这次(cì )也算得(dé )上是从口语变成了文字。