陈(chén )诚(chéng )作(zuò )为(wéi )一(yī )个机器人,身上自带喇叭功能,声音不大,却让周围的考试人员都能听得清清楚楚。
陈(chén )诚作为一个机器人,身上自带喇(lǎ )叭(bā )功(gōng )能(néng ),声(shēng )音(yīn )不(bú )大(dà ),却让周围的考试人员都能听得清清楚楚。
陈玲张大嘴巴,喝了一口:嗯,好好吃。
除了(le )陈(chén )天华,他想不出在部落里面有(yǒu )人(rén )可(kě )以(yǐ )教(jiāo )陈(chén )玲(líng )这(zhè )些(xiē )东(dōng )西(xī )了,以前通过积分学习技能,也没见过她有这些想法。
果然,一听到有不同的研究,陈(chén )玲两眼发光,一展愁眉,兴高采(cǎi )烈(liè )地(dì )说(shuō )道(dào ):爸(bà )爸(bà ),是(shì )真的吗?我要做各种各样的实验。
不单是陈一,陈文的心中也同样有着这样的一个心(xīn )结(jié ),想要超越陈一,只能从能量晶(jīng )石(shí )的(de )利(lì )用(yòng )中(zhōng )获(huò )得(dé )。
林(lín )森(sēn )摇头道:族长,我也不清楚,学校里面的事情都由陈诚掌管。
既然不动手不行,那么(me )就(jiù )打了,正好可以让陈天豪试验一(yī )下(xià )各(gè )种(zhǒng )魔(mó )法(fǎ )技(jì )能(néng )的(de )威(wēi )力。
在操场上的那些数字,已经被他记入档案信息里面。
这也就是机器人教师的优点(diǎn )之(zhī )一,强大的共享信息能力以及信(xìn )息(xī )处(chù )理(lǐ )能(néng )力(lì ),普(pǔ )通(tōng )的(de )教师根本没法比拟。缺点就是教师人数太少,陈天豪现在恨不得自己能够生产这样的机(jī )器(qì )人教师,这样就能够让所有族人(rén )都(dōu )学(xué )上(shàng )。
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