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孟行(háng )悠一(yī )看题目就对上了(le )号，慢吞吞地把(bǎ )自己的答案发过(guò )去。

——你好笨(bèn )啊砚二宝，行了(le )，下次我来帮景(jǐng )宝拼。

这么神奇(qí )。景(jǐng )宝粲然(rán )一笑(xiào )，童(tóng )真却不(bú )失真诚，那我希望哥哥一(yī )直谈下去，每天(tiān )都很开心。

季朝(cháo )泽的目光在两人(rén )身上扫过，笑意(yì )不是那么挂得住(zhù )，婉拒：不(bú )用了(le )，我(wǒ )还有点(diǎn )事。

季朝(cháo )泽看见是孟行悠(yōu )，合上手中的实(shí )验数据，笑着走(zǒu )过来：中午好，下课挺久了怎么(me )还不去吃饭？

幸(xìng )好高考作文不要(yào )求写(xiě )诗，不(bú )然你(nǐ )及格(gé )更难。

孟行舟庆(qìng )幸孟行悠还保留(liú )着一份纯粹，笑(xiào )着说：挺好，你(nǐ )不管做什么，哥(gē )哥都支持你。

两(liǎng )个人沉默了将近(jìn )三分钟，迟砚也(yě )没有(yǒu )要多说(shuō )一个(gè )字的(de )意思。

——没有(yǒu )没有，我就是小(xiǎo )心试探了一下，没想到他态度还(hái )是这么坚决。

孟(mèng )行悠学校培训两(liǎng )头忙, 算是提前感(gǎn )受了(le )一下高(gāo )三的(de )学习(xí )强度。