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建造学(xué )校所需要(yào )的资源已(yǐ )经全部就(jiù )位，在测试(shì )技能时，陈天豪已(yǐ )经通知林(lín )森准备好一(yī )个足够大的空地。

比起陈锋(fēng )，学霸陈玲(líng )就显得异常高兴，基础学科(kē )达到高中水(shuǐ )平的人，正是陈玲(líng )这种学霸(bà )，文化课在(zài )陈玲手中，是手到(dào )擒来，她(tā )完全不担(dān )心(xīn )接下来的测试，她(tā )更在乎的(de )是测试完(wán )之后的试验(yàn )。

教师沉(chén )稳的介绍(shào )着，关于(yú )学校的点点(diǎn )滴滴一一呈现在后(hòu )面跟着的(de )林森众人心(xīn )里。

能够拥有这些(xiē )基础学科(kē )，对于陈天(tiān )豪来说，那是再好(hǎo )不过的事(shì )情。

点完两(liǎng )种魔法技能，后续(xù )仍然有新(xīn )的隐藏图标(biāo )。

这两种知识到了(le )后面是形(xíng )成一个相(xiàng )辅(fǔ )相成的作用，普通(tōng )知识作为(wéi )专业知识(shí )的基础，而(ér )专业知识(shí )又为普通(tōng )知识加深(shēn )印象。

同样(yàng )一声大喝闪电链，同样从能(néng )量核心处迸(bèng )发出一股能量，在(zài )体内经过(guò )一系列的转(zhuǎn )换之后，从陈天豪(háo )的右手迸(bèng )发出来。

既(jì )然不动手不行，那(nà )么就打了(le )，正好可(kě )以(yǐ )让陈天豪试验一下(xià )各种魔法(fǎ )技能的威(wēi )力(lì )。