那(nà )正(zhèng )好,你跟迟砚一起把黑板(bǎn )报出了(le ),他写字你画画,忙不过来(lái )就(jiù )再找(zhǎo )点同学。这回咱们争取拿个(gè )名(míng )次,看能不能消消主任的(de )气(qì ),省(shěng )得他一直对你们有成见。
就(jiù )以(yǐ )后大家看见他,就会说‘哇(wa ),就(jiù )是这个老师,他带的学生出(chū )黑(hēi )板报(bào )特别厉害’,然后学(xué )校(xiào )领导(dǎo )一高兴,给他涨个工资奖金(jīn )什(shí )么的(de )。
孟行悠耐心解释:不会的(de ),肯定能画完,再说我们四(sì )个(gè )人呢(ne ),黑板也没多大,我今天把(bǎ )草(cǎo )稿画完明天就能上色。
孟(mèng )行(háng )悠不(bú )敢说不愿意,因为成绩差没(méi )有(yǒu )说不愿意的资格。
本该周(zhōu )一(yī )早上(shàng )之前完成的活,因为这个临(lín )时(shí )检查,又提前了一天。
孟(mèng )行(háng )悠眼(yǎn )里燃起两撮小火苗,并不在(zài )意(yì )迟砚(yàn )为什么没问她最终目(mù )标是什(shí )么(me ),自问自答接着说:我们(men )的(de )目标(biāo )是,让勤哥在五中,c位出道(dào )——!
中午放学前,迟砚在(zài )讲(jiǎng )台上(shàng )象征性问了下有没有愿意留(liú )下(xià )来帮忙, 根本没人理。
贺勤(qín )开(kāi )完会(huì )回来听说了早上的事情,把(bǎ )迟(chí )砚和孟行悠叫到办公室教(jiāo )训(xùn )了一(yī )顿。
一来一回,烦躁感半分(fèn )没(méi )得到(dào )缓解,孟行悠嗯了一(yī )声(shēng ),拉(lā )着(zhe )楚司瑶往教室外面走。
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