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在人少的时(shí )候(hòu )，可以采取大统一的调度(dù )，但在人越来越多的时候，这(zhè )种调度会变得困难许多(duō )。

学校的第一场测试，黎(lí )元(yuán )洪的一个孩子，也在(zài )里(lǐ )面(miàn )。

虽然他的孩子最终成(chéng )绩(jì )只有96分，没有达到合格的(de )标准，但是他知道，只要(yào )继(jì )续努力，自己的孩子(zǐ )也(yě )终(zhōng )将会像之前的那些大(dà )人(rén )一(yī )样，变得强大起来。

他(tā )自(zì )己也有轮流的机会，进入(rù )学校里面学习魔法技能跟(gēn )专(zhuān )业知识，可能是年龄大(dà )了(le )，魔法技能他一直没(méi )有(yǒu )学(xué )会。

每个人所拥有的(de )能(néng )力(lì )，都各不相同，而部落(luò )的(de )发展的各种设施是无法跟(gēn )上(shàng )整体的扩张速度。

这是(shì )为(wéi )了更加方便管理整个(gè )部(bù )落(luò )，随着对周边部落的(de )讨(tǎo )伐(fá )，越来越多的生物加入(rù )了(le )他的部落大队。

经过他的(de )努力工作，他用贡献换取(qǔ )了(le )一套小木屋，告别了潮(cháo )湿(shī )黑暗的山洞，住上了(le )明(míng )亮(liàng )的木屋。