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好的，到了学(xué )校(xiào )，你想要做(zuò )什(shí )么实验都可以(yǐ )。

完成了所有研(yán )究任务，任务(wù )系(xì )统中没有更(gèng )新新的任务，但(dàn )任务链也同样还(hái )存在。

陈玲(líng )一(yī )考完，就马上(shàng )奔向实验室，显(xiǎn )然实验室里面的(de )各种实验，对(duì )她更感兴趣。

陈天豪看着皱着(zhe )眉头一脸不高兴(xìng )的陈玲，笑(xiào )着(zhe )道，你不是最(zuì )喜欢研究吗？那(nà )边也有研究室(shì )，你可以去那(nà )边(biān )研究，而且是(shì )与众不同的研究(jiū )。

几乎每一个(gè )人(rén )都使用了闪(shǎn )电链和火海，狂(kuáng )暴的能量在他们(men )手中肆虐，仿(fǎng )佛一不小心就(jiù )要炸开一样。

人(rén )数太多，不利于(yú )知识的掌握(wò )，就如大学时期(qī )一样，一些比较(jiào )普通、无关紧要(yào )的课程则是(shì )在(zài )一个大教室讲(jiǎng )课，而重要的基(jī )础课程，则是(shì )在(zài )小教室讲课(kè )。

说是没有雷球(qiú )的攻击效果大，但如果按照相(xiàng )同(tóng )能量来讲，闪电链的效果绝(jué )对是更胜一筹。

接下来的几(jǐ )天(tiān )可就苦了那些(xiē )小孩子们，原本(běn )只需要学习一会(huì )儿，现在确(què )实(shí )要花上大部分(fèn )时间去学习了。