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可其实她猜(cāi )对了，宁萌是(shì )有弱点的，弱(ruò )点也的确是苏(sū )淮，可是能伤(shāng )到她的也只是(shì )苏淮。

再(zài )厚脸皮的人，也会有柔软的(de )地方，也会被(bèi )伤到，安之瑶(yáo )想，苏淮既然(rán )是她的弱点(diǎn )，那也是宁萌(méng )的(de )弱点，她自(zì )己(jǐ )得不到，也(yě )不(bú )能让她心里(lǐ )舒服。

在苏淮(huái )的视角来看，就是每天在班(bān )上跟得了失心(xīn )疯的病人一样(yàng )，拉着一个人(rén )就说要给人家(jiā )占卜。

苏淮身(shēn )体未动，装作(zuò )毫不在意地问(wèn )了一句：你最近，好像(xiàng )很喜欢到处跑(pǎo )？

苏淮正疑惑(huò )她写什么写这(zhè )么久，对方就(jiù )把纸条递给(gěi )他(tā )了，满满当(dāng )当(dāng )的，一整张(zhāng )纸(zhǐ )上全是字。

宁(níng )萌笑着给各(gè )位老师说这话(huà )，慢慢走到了(le )英语老师的位(wèi )子，看着书上(shàng )已经分成两摞(luò )的作业，她卷(juàn )起袖子准备抱(bào )。

妈妈试图让(ràng )她打消掉这个(gè )念头，但是一(yī )看到宁萌坚持的表情就(jiù )知道说不动，无奈之下，只(zhī )有进了衣帽间(jiān )给她翻找。

宁(níng )萌愣了愣而(ér )后(hòu )又傻傻的笑(xiào )了(le )下：嘿嘿，没(méi )关系，我成(chéng )绩(jì )变好至少妈(mā )妈会高兴。

宁(níng )萌开心地拿过(guò )来立马戴头上(shàng )：太好了，妈(mā )妈我去上学啦(lā )。