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这里明明有三个(gè )人，她却只问迟砚，楚(chǔ )司瑶和孟行悠交换一(yī )个眼(yǎn )神，很有默契地(dì )选(xuǎn )择沉默。

秦千艺顺口(kǒu )补充：这种素描画很(hěn )耗(hào )时间的，我们时间来(lái )不及了，周日晚自习(xí )就(jiù )要交差，不如重新(xīn )想(xiǎng )一个吧。

楚司瑶听得(dé )云(yún )里(lǐ )雾里：标题和人(rén )物(wù )占一半的话，人物岂(qǐ )不是(shì )很大一个？你要(yào )画(huà )什么？

中午放学前，迟砚(yàn )在讲台上象征性(xìng )问(wèn )了下有没有愿意留下(xià )来帮(bāng )忙, 根本没人理。

念(niàn )头转了几个弯，话到(dào )嘴边变了个样：有可(kě )能(néng )，课外活动也在教师(shī )考核范围内。

人生起(qǐ )起(qǐ )伏伏大喜大悲祸福(fú )得(dé )失，不过如此。

孟行(háng )悠(yōu )拿着粉笔从黑板左(zuǒ )上(shàng )角开始，一口气拉一(yī )条(tiáo )曲(qǔ )线到黑板中间，这(zhè )次还算顺利，只是她(tā )只注(zhù )意黑板上的功夫(fū )，脚收回来的时候一脚(jiǎo )踏空(kōng )，课桌被她踢翻(fān )，人直接摔下来。

上午(wǔ )最后一节课上课前, 学(xué )校(xiào )在广播里播放了一则(zé )紧急通知。

迟砚看着(zhe )她(tā )的眼睛，孟行悠为了(le )表示自己的诚意，也(yě )故(gù )作坦坦荡荡地看着(zhe )她(tā )。

最后一节音乐课，孟(mèng )行(háng )悠要留在教室画(huà )黑(hēi )板报的人物草稿，让(ràng )楚司(sī )瑶帮忙给老师请(qǐng )了(le )假。