老师点了点头,对学习成绩好的总归是会宽容一些:来说(shuō )说这(zhè )个问(wèn )题的(de )答案(àn )。
蒋(jiǎng )慕沉(chén )顿了(le )顿,把盒(hé )子给(gěi )拆开(kāi ),拿了一根出来:你给我准备的圣诞礼物?
班主任老师看着自己班里同(tóng )学的(de )这个(gè )变化(huà ),异(yì )常的(de )觉得(dé )欣慰(wèi ),她(tā )没想(xiǎng )到宋(sòng )嘉兮(xī )真的能带动蒋慕沉他们学习, 最初把宋嘉兮安排给蒋慕沉做同桌的时候,班主任就抱着这样的想法,宋嘉兮(xī )不是(shì )那种(zhǒng )死板(bǎn )念书(shū )的人(rén ),她(tā )有自(zì )己的(de )技巧(qiǎo ),所(suǒ )以相(xiàng )对的(de ),不是书呆子,也不会嫌弃蒋慕沉他们吵闹的话,第一印象就会很好。
宋嘉(jiā )兮莞(wǎn )尔一(yī )笑:不是(shì )有信(xìn )心。她抱(bào )着宋(sòng )母的(de )手臂蹭了蹭:是妈妈给的智商好。
蒋慕沉还没说话,宋嘉兮就自告奋勇的说:我知道我知道,阿沉。
宋嘉兮还(hái )没回(huí )复,蒋慕(mù )沉的(de )消息(xī )再次(cì )过来(lái )了:【是(shì )不是(shì )以为(wéi )我写(xiě )的情书?】
宋嘉兮捂脸,反复的把那一句话听了好几遍之后,才红(hóng )着脸(liǎn )把耳(ěr )机给(gěi )取了(le )下来(lái ),给(gěi )蒋慕(mù )沉发(fā )消息(xī )过去(qù ):【我睡觉了。】
王翼咦了声:这不太好吧,你们这是乱来啊。
宋父刚把东西放好,闻言看了蒋慕沉一眼,脸上没(méi )多大(dà )的情(qíng )绪变(biàn )化:还没(méi )回家(jiā )?
去(qù )年中(zhōng )秋节(jiē )的时(shí )候,也就是高二的时候,王翼还一直在说家里的事情,就那个时候,蒋慕沉(chén )一言(yán )不发(fā )的走(zǒu )开了(le ),再(zài )后来(lái )中秋(qiū )节过(guò )后回(huí )来,两人(rén )去蒋慕沉那里,才从房东那里得知,这人哪都没去。
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