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迟(chí )砚(yàn )的表情语气都不(bú )对(duì )劲, 孟行悠说不上(shàng )哪不对, 脑子乱糟糟(zāo )的一团，话到嘴(zuǐ )边(biān )说出来也是前言(yán )不搭后语：什么幸(xìng )好, 我不是故意忘(wàng )记(jì )的，那个赵老师(shī )让我对对对, 赵老师(shī )，就是赵老师。说(shuō )着，孟行悠看向(xiàng )身边季朝泽，给迟(chí )砚介绍, 语速飞快(kuài )，这是赵老师以前(qián )带(dài )过的学生, 季朝泽(zé )学长，中午他请(qǐng )我(wǒ )们参加竞赛的人(rén )吃(chī )饭, 吃完有点晚了(le )我就去图书馆了。

同样都在五中，可(kě )人与人之间的差(chà )距为什么这么大呢(ne )？

孟行悠应了声(shēng )好(hǎo )，出(chū )于礼貌又说(shuō )了声：谢谢赵老师(shī )。

言礼还是笑，转(zhuǎn )过身(shēn )去，面对全(quán )体校友，说了最后(hòu )一句话：恋爱自(zì )由(yóu )无对错，我的高(gāo )中(zhōng )没有遗憾，祝大(dà )家高考金榜题名(míng )，上自己喜欢的大(dà )学(xué )，跟喜欢的人一(yī )起，我的发言结束(shù )，感谢五中，感(gǎn )谢(xiè )遇见。

下节课是(shì )地理，孟行悠最不(bú )敢招惹的就是文(wén )科(kē )老师(shī )，她看了眼(yǎn )时间，这边散了之(zhī )后径直往教室门(mén )口(kǒu )走。

勤哥，我们(men )还没高三呢，不用(yòng )这么玩儿吧。