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虽然他的孩子最(zuì )终成绩只有(yǒu )96分，没有(yǒu )达到合格的标准，但是他知道(dào )，只要继(jì )续努力，自己的孩(hái )子也终将会(huì )像之前的(de )那些大人(rén )一样，变(biàn )得强大起(qǐ )来(lái )。

?这里只(zhī )有好好努(nǔ )力工作，就能有机(jī )会学习魔法(fǎ )技能。只(zhī )要贡献够多，还能(néng )让自己的孩(hái )子进入学(xué )校学习。

在人少的(de )时候，可以(yǐ )采取大统(tǒng )一的调度，但在人(rén )越来越多的(de )时候，这(zhè )种调度会变得困难(nán )许多。

他自(zì )己也有轮(lún )流的机会，进入学(xué )校里面学习(xí )魔法技能(néng )跟专业知(zhī )识，可能(néng )是年龄大(dà )了(le )，魔法技(jì )能他一直(zhí )没有学会。

黎元洪(hóng )只是众多部(bù )落人当中(zhōng )其中一个普通的人(rén )员。

经过他(tā )的努力工(gōng )作，他用贡献换取(qǔ )了一套小木(mù )屋，告别(bié )了潮湿黑暗的山洞(dòng )，住上了明(míng )亮的木屋(wū )。

当他看见自己的(de )孩子释放出(chū )电球的时(shí )候，他激动得哭了(le )。

学校的(de )第(dì )一场测试(shì )，黎元洪(hóng )的一个孩(hái )子，也在(zài )里(lǐ )面。

在人(rén )少的时候(hòu )，可以采取大统一(yī )的调度，但(dàn )在人越来(lái )越多的时候，这种(zhǒng )调度会变得(dé )困难许多(duō )。