陈文不(bú )是对陈(chén )一个人(rén )的挑战,而是学术(shù )上的挑(tiāo )战。
看(kàn )见陈玲高兴起来,陈天豪(háo )也跟着(zhe )开心了起来。
在建(jiàn )立学校(xiào )之(zhī )后,又出现了一个新的(de )教育任(rèn )务,学(xué )校学生达到满员状(zhuàng )态,并(bìng )且学会一门功课,在测试(shì )中有60%的(de )人达到及格。
过了几秒钟(zhōng ),所有(yǒu )测试人员眼前的石(shí )头都出(chū )现了一(yī )个数字。
雷盾:将(jiāng )雷系能(néng )量形成(chéng )一个护盾,保护自(zì )己。
能(néng )够拥有(yǒu )这些基础学科,对(duì )于陈天(tiān )豪(háo )来说(shuō ),那是再好不过的(de )事情。
在机器(qì )人教师介绍完之后(hòu ),陈天(tiān )豪就把(bǎ )系统中关于学校的(de )详细信(xìn )息共享给林森他们几个管(guǎn )理层。
还好他知道现在是在宿舍(shě )里面,他选择的技能是雷(léi )盾。
学(xué )校本来(lái )就是为了强大自己(jǐ )的种族(zú )而设立(lì )的,肯定不可能拒(jù )绝那些(xiē )上进的(de )人。
当然,就算如(rú )此,他(tā )的(de )知识(shí )储备量,也是远远(yuǎn )超越陈(chén )天豪,只不过他无法直接(jiē )用知识(shí )去帮助陈天豪,但他可以(yǐ )用迂回(huí )的方式,去帮助陈天豪,陈玲能(néng )够学会新的知识,就是陈(chén )天华的(de )一次尝试。
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