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这是为(wéi )了更加(jiā )方便管理整个(gè )部落，随着对(duì )周边部(bù )落的讨伐，越(yuè )来越多的生物(wù )加入了(le )他的部落大队(duì )。

学校的第一(yī )场测试(shì )，黎元洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在里面。

经过他的努力(lì )工作，他用贡献换取(qǔ )了一套小木屋(wū )，告别(bié )了潮湿黑暗的(de )山洞，住上了(le )明亮的(de )木屋。

但他一(yī )点都没有伤心(xīn )，因为(wéi )他知道，只有(yǒu )努力工(gōng )作，就会得到(dào )相应的报酬。

在人少(shǎo )的时候，可以(yǐ )采取大统一的(de )调度，但在人越来越(yuè )多的时候，这(zhè )种调度(dù )会变得困难许(xǔ )多。

在人少的时候，可以采取大统(tǒng )一的调(diào )度，但在人越(yuè )来越多的时候(hòu )，这种(zhǒng )调度会变得困(kùn )难许多。

在人(rén )少的时(shí )候(hòu )，可以采取(qǔ )大统一的调度(dù )，但在(zài )人越来越多的(de )时候，这种调度会变(biàn )得困难许多。

贡献值(zhí )就是如此产生(shēng )，每个人完成(chéng )自己的(de )工作，系统都(dōu )会有记录。

黎(lí )元洪只(zhī )是众多部落人(rén )当中其中一个普通的(de )人员。