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不想(xiǎng )再碰见迟砚，孟行悠拉(lā )着楚司瑶穿过两栋楼之(zhī )间的长廊，从另一栋教(jiāo )学楼走(zǒu )下去。

孟行悠被(bèi )他逗笑(xiào )：我以前怎么没(méi )发现你(nǐ )这么能贫呢？

素(sù )描她一(yī )直(zhí )只学到了初二(èr )，倒不(bú )是(shì )她不愿意继续(xù )学，只(zhī )是(shì )孟母觉得浪费(fèi )时间，把(bǎ )素描课给她改(gǎi )了补课(kè )班。

看来他们在维护和(hé )谐同桌关系的问题上，有一种难得的默契。

迟(chí )砚其实想说，贺勤一个(gè )教数学的班主任，黑板(bǎn )报办得(dé )好不好跟他的工(gōng )资能不(bú )能涨，好像也没(méi )什么直(zhí )接(jiē )关系。

还是谢(xiè )谢你。孟(mèng )行悠就此打住(zhù )，不愿(yuàn )深(shēn )想，主任这回(huí )肯定记(jì )住(zhù )咱们班了，特(tè )别是你(nǐ )，你把他得罪惨(cǎn )了。

跟(gēn )迟砚从办公室出来，孟(mèng )行悠不知道在想什么，一路没说话。

这扑面而(ér )来的火药味，打了孟行(háng )悠一个措手不及。

秦千(qiān )艺凑上(shàng )前看，她大概明(míng )白孟行(háng )悠的意思，若真(zhēn )能照她(tā )说(shuō )的那样做成实(shí )物，绝(jué )对(duì )甩她那个点子(zǐ )好几条(tiáo )街(jiē )。

下午上课，孟行悠(yōu )全(quán )当中午的不愉(yú )快没发(fā )生过，跟迟砚正(zhèng )常相处(chù )，该说说该笑笑。