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在其(qí )他人眼中(zhōng )看来，林(lín )森部落正(zhèng )在发生着(zhe )奇迹。

没(méi )有了研究任务，陈一、陈文他们几个也跟着去学校里面学习新的知识去(qù )了，作为(wéi )研究所的(de )所长，对(duì )于完成系(xì )统的(de )研究(jiū )任务(wù )，已(yǐ )经颇为娴(xián )熟。

系统(tǒng )这次很友(yǒu )好的给出(chū )了技能点(diǎn )的获得方(fāng )式。

不过(guò )好在，陈(chén )天豪也知(zhī )道欲速则(zé )不达，学(xué )习还需要(yào )劳逸结合(hé )，根据前(qián )世上学经(jīng )验，给他(tā )们划分时间。

机器人教师陈诚作为教师里面的头领，此次作为魔法测试的讲解人(rén )，站在透(tòu )明石头旁(páng )边。

新获(huò )得技能的(de )陈天(tiān )豪，忍不住想(xiǎng )要看看技(jì )能的效果(guǒ )。

新的任(rèn )务都是有(yǒu )关技能人(rén )数有关，在陈天豪(háo )大量人员(yuán )支撑下，一连完成(chéng )了好几个(gè )任务，得(dé )到了十点(diǎn )技能点。

陈天豪低(dī )声向一旁(páng )的陈天华问道：这些是你教的？

对比陈玲的快速答题状态，陈锋显得极为吃力，经常挠头(tóu )抓耳，好(hǎo )一会儿才(cái )在试卷上(shàng )写下(xià )答案(àn )。

未成年(nián )人心思单(dān )纯，接触(chù )外面的事(shì )物较少，思想比较(jiào )活跃，不(bú )容易形成(chéng )思想僵化(huà )，可以更(gèng )高效的学(xué )习。