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人员撤(chè )离，有专门的(de )人员收(shōu )拾学生留下来(lái )的试卷(juàn )。

众人的膜拜(bài )产生的(de )信仰力，第一(yī )时间被寺庙中的雕像(xiàng )所吸收。

陈锋非常紧(jǐn )张，低着头，手指不(bú )停的在掌心打圈。

不(bú )管是电系技能还是火(huǒ )系技能，在后(hòu )面都有(yǒu )一个图标，不(bú )过是隐(yǐn )藏在后面(miàn )，无(wú )法看清(qīng )楚究竟是(shì )什么(me )技能，只有用技(jì )能点(diǎn )点开之(zhī )后才有具体的(de )说明。

文化模块分为(wéi )两种教(jiāo )程：职业技能(néng )和普通知识。

这种手(shǒu )段虽然快速，消耗积(jī )分可不是一个小数，才两三万人的部落就(jiù )需要消耗那么多积分(fèn )，等以后人数上去了(le )，不得消耗海(hǎi )量的积(jī )分。

火盾(dùn )跟雷(léi )盾差不(bú )多，只是(shì )所使(shǐ )用的能(néng )量不一样(yàng )而已(yǐ )。

没有(yǒu )想象中的(de )爆炸(zhà )，仿佛(fó )这到闪电链毫(háo )无攻击(jī )力一般。

建造(zào )学校所(suǒ )需要的资源已(yǐ )经全部就位，在测试(shì )技能时，陈天豪已经(jīng )通知林森准备好一个(gè )足够大的空地。

白纸(zhǐ )、铅笔在前一段时间(jiān )，陈天豪根据自己仅(jǐn )有的知识，再(zài )根据机(jī )器人教师(shī )所教(jiāo )的内容(róng )，算是成(chéng )功的(de )在这个(gè )世界上出(chū )现。