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学校刚刚(gāng )出来，教(jiāo )师只有十个，能够同(tóng )时教的人(rén )数有限，最(zuì )多能容纳(nà )5000人学习。

陈天豪伸出(chū )左手，大(dà )喝一声雷盾(dùn )，随着他(tā )的喝声，他感觉到一(yī )股能量自(zì )能量核心迸(bèng )发(fā )而出，经过一定(dìng )的通道之后(hòu )，在他的(de )左手前方快速形成一(yī )个中世纪(jì )的盾牌大小(xiǎo )，全由蓝(lán )色能量组成，上面火(huǒ )花四射，仿佛要吞噬(shì )周围的一(yī )切。

学校用了两天时(shí )间为所有(yǒu )人进行了信(xìn )息收集，接着就开始为他们讲(jiǎng )述基础课(kè )程。

这两种(zhǒng )知(zhī )识到了(le )后面是形成一个相辅(fǔ )相成的作(zuò )用，普通知(zhī )识(shí )作为专(zhuān )业知识的(de )基础，而专(zhuān )业知识又(yòu )为普通知识加深印象(xiàng )。

铅笔在(zài )纸上摩擦的(de )声音，陈(chén )玲拿到试卷之后，眼(yǎn )睛扫了一(yī )眼，填上自(zì )己的姓名(míng )之后，就立马进入了(le )答题状态(tài )。

他失望的(de )看着自己(jǐ )眼前的石头，有点不(bú )明白为什(shí )么平时练得(dé )好好的技(jì )能，此时此刻却是一(yī )点效果都(dōu )没有呢。

陈(chén )天(tiān )豪暗自(zì )想着，这(zhè )种学习方式(shì )不就跟以(yǐ )前的读书差不(bú )多？虽(suī )然前世的(de )教育一直被(bèi )人贬低，但对于部落来说，不(bú )失为一种(zhǒng )学习手段。总不能每(měi )一次都是用积分向系(xì )统学习吧(ba )。