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嗯，只能教一些简单的东西，毕(bì )竟不是专(zhuān )业的教师，跟那些教师没法比。

不等他细想，一旁的测试人员也释放出自己手中的魔(mó )法技能，砸向了自己眼前的目标。

这些建筑物划分了多个区域，教学区、宿舍区、办公区、试(shì )验区等。

既然不动手不行，那么就打了，正好可以让陈天豪试验一下各种魔法技能的威力。

这(zhè )也就是机(jī )器人教师的优点之一，强大的共享信息能力以及信息处理能力，普通的教师根本没法(fǎ )比拟。缺(quē )点就是教师人数太少，陈天豪现在恨不得自己能够生产这样的机器人教师，这样就能(néng )够让所有(yǒu )族人都学上。

除了陈天华，他想不出在部落里面有人可以教陈玲这些东西了，以前通(tōng )过积分学(xué )习技能，也没见过她有这些想法。

陈天豪不打算让大家放弃汉字，汉字作为传承已久(jiǔ )的文字，自然有其中的道理，更何况他自己本就是一位国人，让他重新创造新的文字，那简直(zhí )是比杀了(le )他还难，他把学习的难题丢给了他的族人。

文化模块跟战斗技能类似，在下面划分了(le )好多种类(lèi )。

陈天豪低声向一旁的陈天华问道：这些是你教的？