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火盾跟(gēn )雷盾差不(bú )多，只(zhī )是所使用的能量不一(yī )样而已。

文化模(mó )块跟战(zhàn )斗技能类(lèi )似，在(zài )下面(miàn )划分了好多种类(lèi )。

在拥有系统提(tí )供的建(jiàn )筑物以及(jí )通过系统学(xué )习的工人之后，各项资源都均速(sù )增长中(zhōng )。

陈天豪(háo )带领的扩张(zhāng )小队，把周围的(de )部落，揍得是不(bú )知南北(běi )，一个月(yuè )下来，陈天(tiān )豪部落人员数量(liàng )翻了一(yī )倍不止，达到了(le )七万人，领地也是达(dá )到了100平方公里。

在林森(sēn )眼中，这(zhè )些发生(shēng )都是理所当然的，在(zài )短短的半个月时(shí )间，林(lín )森参与了(le )部落里面的(de )每一项建设，在(zài )这期间，他还多(duō )次请教(jiāo )机器人教(jiāo )师。

未成年(nián )人心思单纯，接(jiē )触外面的事物较(jiào )少，思(sī )想比较活(huó )跃，不容易(yì )形成思想僵化，可以更(gèng )高效的学(xué )习。

第(dì )一学校坐落于林森部(bù )落，陈二带过来(lái )的都是(shì )一些当时(shí )空闲的(de )人员，所以这些人员(yuán )普遍成年人居多(duō )。

而陈(chén )锋那边，拿到试卷之(zhī )后，也是小心的(de )写上自己的名字(zì )。

陈天(tiān )豪当然是(shì )不会生产这(zhè )样的机器人，但(dàn )是系统还是提供(gòng )了其他(tā )的方式，那就是任务(wù )奖励。

这些建筑(zhù )物划分(fèn )了多个区(qū )域，教(jiāo )学区、宿舍区、办公(gōng )区、试验区等。