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孟行悠收(shōu )起(qǐ )笑容拧着眉头, 这回仔仔细(xì )细(xì )斟酌了措辞, 确定不(bú )会(huì )再翻第五次之后, 才(cái )找(zhǎo )到一个(gè )切口, 重新拾起话题(tí )：班长，我是不是吓(xià )到(dào )你了？

别的班都在收尾, 他(tā )们(men )班还没动手, 周四一(yī )过(guò )周五下午放假，更没有几个(gè )人愿意留下来帮忙(máng )。

孟行悠叹了口气，对(duì )这个班(bān )级的凝聚力感到失(shī )望(wàng )。

孟行悠突然很想(xiǎng )问(wèn )问迟砚，哪怕面对的是秦(qín )千(qiān )艺，你是不是也能(néng )说(shuō )一句，我不想谈恋(liàn )爱。

孟行(háng )悠气不打一处来：她(tā )对迟砚有意思，关(guān )我(wǒ )鸟蛋事(shì )？什么公主病，活(huó )该(gāi )我欠她的。

两个人(rén )放(fàng )佛较着劲，谁也不肯退让一(yī )步，直到消失在彼(bǐ )此(cǐ )在视线里。

孟行悠(yōu )嘴(zuǐ )上跑火(huǒ )车没个把门的，话(huà )不(bú )过脑子就这么说了(le )出(chū )来。

最后一节音乐课，孟(mèng )行(háng )悠要留在教室画黑(hēi )板(bǎn )报的人物草稿，让楚司瑶帮(bāng )忙给老师请了假。

话(huà )音落，迟砚自己被(bèi )自(zì )己的反(fǎn )应震惊到，久久没(méi )回(huí )过神来。