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还(hái )有他强行(háng )拉过(guò )来的女儿(ér )，陈(chén )玲一直跟(gēn )着陈(chén )一在第一(yī )研究(jiū )所废寝忘食的(de )研究，部落里(lǐ )面多项研究，都少不了她的(de )功劳。

陈玲一改之前死都不想(xiǎng )去学校的态度(dù )，变得迫不及(jí )待的想去学校(xiào )。

拥有十点技(jì )能点的陈天豪(háo )，没有第一时(shí )间把后续技能(néng )点出，后面还(hái )有文(wén )化模块没(méi )有查(chá )看，等后(hòu )面查(chá )看之后，再做(zuò )决定也不(bú )迟。

比起陈锋(fēng )，学(xué )霸陈玲就(jiù )显得(dé )异常高兴，基(jī )础学科达到高(gāo )中水平的人，正是陈玲这种学霸，文化课在陈玲手中，是(shì )手到擒来，她(tā )完全不担心接(jiē )下来的测试，她更在乎的是(shì )测试完之后的(de )试验。

这样就(jiù )麻烦了，本来(lái )就不太熟练的(de )工人(rén )，再走神(shén )，发(fā )生了好几(jǐ )次安(ān )全事故，幸亏(kuī )都是皮厚(hòu )肉粗(cū )，受到的(de )是一(yī )些皮外伤(shāng )，在(zài )宿舍自带的治(zhì )疗效果下，很(hěn )快就生龙活虎(hǔ )。

陈天豪暗自想着，这种学习方式不就跟以(yǐ )前的读书差不(bú )多？虽然前世(shì )的教育一直被(bèi )人贬低，但对(duì )于部落来说，不失为一种学(xué )习手段。总不(bú )能每一次都是(shì )用积(jī )分向系统(tǒng )学习(xí )吧。

学校(xiào )刚刚(gāng )出来，教(jiāo )师只(zhī )有十个，能够(gòu )同时教的(de )人数(shù )有限，最多能(néng )容纳5000人学习。

建造能够容纳(nà )5000人学习的学校(xiào )，所需要的资源多了很多。

而陈锋那边，拿(ná )到试卷之后，也是小心的写(xiě )上自己的名字(zì )。

先不管专业(yè )技能方面，他(tā )发现那些普通(tōng )技能的分类，不正是前世他(tā )所学(xué )习的那些(xiē )？