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几乎每(měi )一个人(rén )都使用了闪(shǎn )电链和(hé )火海，狂暴(bào )的能量(liàng )在他们手中肆虐，仿佛一不小心就要(yào )炸开一样。

这边有(yǒu )数量众多的部落，暂时不需要那些小(xiǎo )孩去做探索任务了(le )，以前是因为人员(yuán )缺少的(de )问题，现在(zài )他们的(de )主要任务是(shì )好好学(xué )习学校的知(zhī )识。

大(dà )家注意了，我这身(shēn )边的石头是(shì )一颗可(kě )以测试魔法(fǎ )强度的(de )石头，等下(xià )你们可(kě )以以最强大(dà )的攻击(jī )，攻击这块(kuài )石头，攻击完石头之后，石头会显示数字，数字大于100的为及格(gé )，数字无上限，小(xiǎo )于100则为不及格，大(dà )家听清楚没？

并且(qiě )也不是(shì )单纯的文化(huà )课，还(hái )有那些魔法(fǎ )技能的(de )学习，基本(běn )上是对(duì )半开。

直到(dào )普及人(rén )数达到30000人的(de )任务要(yào )求才停了下(xià )来。

但(dàn )作为部落的(de )首席研(yán )究所所长——陈一(yī )，必然不能(néng )单纯的(de )只能完成指定图纸(zhǐ )的任务，在陈一的(de )心中，还记得陈天(tiān )豪曾经说过，要把(bǎ )能量晶石利用起来(lái )，在他心中，他一(yī )直记得(dé )，现在刚好(hǎo )时间比(bǐ )较空闲，他(tā )又重新(xīn )向这个研究(jiū )发起了(le )挑战。

这也(yě )就是机(jī )器人教师的(de )优点之(zhī )一，强大的(de )共享信(xìn )息能力以及(jí )信息处(chù )理能力，普(pǔ )通的教(jiāo )师根本没法(fǎ )比拟。缺点就是教师人数(shù )太少，陈天豪现在(zài )恨不得自己能够生(shēng )产这样的机器人教(jiāo )师，这样就能够让(ràng )所有族人都学上。

只有伐木场旁边才(cái )有足够(gòu )大的位置，其他位(wèi )置一个小时(shí )还真不(bú )够清理场地(dì )。

站在(zài )门口的十人(rén )，集体(tǐ )躬身，异口(kǒu )同声喊(hǎn )道。