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所(suǒ )以对(duì )于(yú )部落(luò )的(de )人来(lái )讲(jiǎng )，汉(hàn )字并没(méi )有想象(xiàng )中那么(me )难懂。

机器人(rén )教师陈(chén )诚作为(wéi )教师里(lǐ )面的头(tóu )领，此(cǐ )次作为魔法测试的讲解人，站在透明石头旁边。

陈天豪万万没想到，自己试验技能也能产生信仰力，不过现在他是没有感受到信仰力的存在，只有等雕(diāo )像收集(jí )了100点信(xìn )仰力之(zhī )后，才(cái )会反馈(kuì )到(dào )他身(shēn )上(shàng )，现(xiàn )在(zài )的陈(chén )天(tiān )豪对(duì )此(cǐ )一无(wú )所知。

这两种(zhǒng )知识到(dào )了后面(miàn )是形成(chéng )一个相(xiàng )辅相成(chéng )的作用(yòng )，普通(tōng )知识作为专业知识的基础，而专业知识又为普通知识加深印象。

技能点他是知道的，前世的游戏中，有很多游戏在学习新技能时，都会有一个技能点来(lái )学习。

陈天豪(háo )知道这(zhè )十个人(rén )并不是(shì )人(rén )，而(ér )是(shì )系统(tǒng )奖(jiǎng )励的(de )十(shí )个机(jī )器(qì )人教(jiāo )师。

1000吨(dūn )石矿，100吨铁矿(kuàng )，100吨铜(tóng )矿，1000吨(dūn )木材。

新获得(dé )技能的(de )陈天豪(háo )，忍不住想要看看技能的效果。

还好他知道现在是在宿舍里面，他选择的技能是雷盾。

这应该就是之前所说过的办理学校的那种传承方式吧？先经过普(pǔ )通学校(xiào )的教育(yù )，然后(hòu )再去学(xué )习专业(yè )知识。