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现在(zài )每增加一名(míng )族人，陈天(tiān )豪的户籍管(guǎn )理系统中都(dōu )会相应增加，他可以把(bǎ )户籍(jí )系统共享给(gěi )机器人教师(shī )，机器人教(jiāo )师可以随时(shí )跟进族里面每一个人的(de )详细(xì )情况，做到(dào )同时面对多(duō )人讲课的同(tóng )时，还能兼(jiān )顾到每一名(míng )学生的学习(xí )情况(kuàng )。

他现在的(de )主要任务是(shì )把以前部落(luò )里面的那些(xiē )小孩都接过(guò )这边(biān )，那边只保(bǎo )留正常的工(gōng )作运行即可(kě )，需要换人(rén )的时候，再换过来。

他(tā )失望(wàng )的看着自己(jǐ )眼前的石头(tóu )，有点不明(míng )白为什么平(píng )时练得好好的技能，此(cǐ )时此(cǐ )刻却是一点(diǎn )效果都没有(yǒu )呢。

阳光明(míng )媚，在森林(lín )深处，一个(gè )木质结构为(wéi )主的(de )城镇屹立此(cǐ )中，在中间(jiān )更是有十栋(dòng )高耸入云的(de )高楼，仿佛(fó )是这(zhè )片区域的守(shǒu )护神一般。

又用了其他(tā )材料做试验(yàn )，像石器、铁器之类的(de )物体(tǐ )，虽没有融(róng )化，但也很(hěn )好阻止住。

其实陈天豪(háo )猜得不错，系统正是根(gēn )据他(tā )前世的那些(xiē )经历所划分(fèn )。

铅笔在纸(zhǐ )上摩擦的声(shēng )音，陈玲拿(ná )到试卷之后，眼(yǎn )睛扫了一眼(yǎn )，填上自己(jǐ )的姓名之后(hòu )，就立马进入了答题状(zhuàng )态。

众人的膜拜(bài )产生的信仰(yǎng )力，第一时(shí )间被寺庙中(zhōng )的雕像所吸收。

机器人(rén )教师(shī )陈诚作为教(jiāo )师里面的头(tóu )领，此次作(zuò )为魔法测试(shì )的讲解人，站在透明石(shí )头旁(páng )边。

他首先(xiān )放弃了物理(lǐ )技能，把目(mù )光瞄向魔法(fǎ )技能上面。