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看见(jiàn )陈玲高兴起(qǐ )来，陈天豪也跟着开心了(le )起来。

按照(zhào )学校的建筑物来讲，所有(yǒu )的建筑物都(dōu )变为教室，理论上是可以(yǐ )容纳更多的(de )人数。

跟战斗技能一样，文化模块同(tóng )样有相应的任务出现。

那(nà )个是什么石(shí )头？怎么以前没有看见的(de )？陈天豪也(yě )在操场中间，低声向一旁(páng )的林森问道(dào )。

今天的测试(shì )主要分为文(wén )化课与魔法课，上午是文(wén )化课的测试(shì )，下午是魔法课的测试。

其中一人走(zǒu )过来介绍，还没等他介绍(shào )完毕，陈天(tiān )豪打断道：这什么破学校(xiào )名字啊，可(kě )以改吗？

当然，就算如此(cǐ )，他的知识(shí )储备量，也是远远超越陈(chén )天豪，只不(bú )过他无法直接用知识去帮(bāng )助陈天豪，但他可以用迂(yū )回的方式，去帮助陈天豪，陈玲能够(gòu )学会新的知(zhī )识，就是陈天华的一次尝(cháng )试。

这两种(zhǒng )知识到了后面是形成一个(gè )相辅相成的(de )作用，普通知识作为专业(yè )知识的基础(chǔ )，而专业知识又为普通知(zhī )识加深印象(xiàng )。

火海所使用的能量大概(gài )能造成持续(xù )三十秒，三十秒看似很短(duǎn )，但是在这(zhè )时间的高温，足以让范围(wéi )内的一切东西烧毁。