没有了研究任务,陈(chén )一、陈(chén )文他(tā )们几(jǐ )个也跟着去学校里面学习新(xīn )的知识(shí )去了(le ),作为研究所的所长,对于(yú )完成系(xì )统的(de )研究(jiū )任务,已经颇为娴熟。
铅笔在(zài )纸上(shàng )摩擦(cā )的声音,陈玲拿到试卷(juàn )之后,眼睛(jīng )扫了(le )一眼,填上自己的姓名之后(hòu ),就立(lì )马进(jìn )入了答题状态。
在他来这里(lǐ )之前,很多(duō )小孩(hái )都被派往了其他方向去(qù )寻找部(bù )落的(de )踪迹(jì ),好几天没有回那边,也不知道都(dōu )回来(lái )没有。
没有了研究任务,陈(chén )一、陈(chén )文他(tā )们几(jǐ )个也跟着去学校里面学(xué )习新的(de )知识(shí )去了(le ),作为研究所的所长,对于完(wán )成系(xì )统的(de )研究任务,已经颇为娴熟。
接下来(lái )的几(jǐ )天可就苦了那些小孩子们,原本只(zhī )需要(yào )学习(xí )一会儿,现在确实要花(huā )上大部(bù )分时(shí )间去(qù )学习了。
并且也不是单纯的文化课(kè ),还(hái )有那些魔法技能的学习,基(jī )本上是(shì )对半(bàn )开。
不过,陈天豪敏锐的发(fā )现,在(zài )那些(xiē )技能(néng )后面,有一些隐藏的技(jì )能,似(sì )乎需(xū )要什(shí )么东西来解锁。
一座学校凭(píng )空在空(kōng )地面(miàn )前出现,不同于其他建筑物(wù )的慢慢(màn )建造(zào ),学(xué )校是直接凭空出现。
他(tā )首先放(fàng )弃了(le )物理(lǐ )技能,把目光瞄向魔法技能上面。
陈天(tiān )豪点了一下电球后面的图标(biāo ),系统(tǒng )弹出(chū )一个提示技能点不够,请获(huò )取足够(gòu )的技(jì )能点(diǎn )。
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