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陈天豪(háo )点了一下(xià )电球后面(miàn )的图标，系统弹(dàn )出一个提(tí )示技能点(diǎn )不够，请(qǐng )获取足够(gòu )的技能点。

比起战斗机能(néng )孤零零的(de )几个，文(wén )化技能多(duō )了好多技(jì )能。

所以对于部(bù )落的人来(lái )讲，汉字(zì )并没有想(xiǎng )象中那么(me )难懂。

学校并不(bú )是单纯的(de )只有一座(zuò )建筑物，而是由多(duō )个建筑物组合而成。

按照(zhào )学校的建(jiàn )筑物来讲(jiǎng )，所有的(de )建筑物都(dōu )变为教室，理论(lùn )上是可以(yǐ )容纳更多(duō )的人数。

上一级技(jì )能学习人数不够500人，请达(dá )到之(zhī )后再(zài )学习。

而(ér )陈锋那边(biān )，拿到试(shì )卷之后，也是小(xiǎo )心的写上(shàng )自己的名(míng )字。

陈天(tiān )豪知道这(zhè )十个人并不是人，而是系(xì )统奖励的(de )十个机器(qì )人教师。

人数太多，不利于知识的(de )掌握，就(jiù )如大学时(shí )期一样，一些比较(jiào )普通、无关紧要(yào )的课程则(zé )是在一个(gè )大教室讲(jiǎng )课，而重(chóng )要的基础课程，则是在小(xiǎo )教室讲课(kè )。