亚洲资源一区二区三区四区剧情简介
陈天(tiān )豪不打算让(ràng )大家放弃汉(hàn )字，汉字作(zuò )为传承已久(jiǔ )的文字，自然有(yǒu )其中的道理(lǐ )，更何况他(tā )自己本就是(shì )一位国人，让他重新创造新的文字，那(nà )简直是比杀(shā )了他还难，他把学习的(de )难题丢给了(le )他的族人。
所以对于部落的(de )人来讲，汉(hàn )字并没有想(xiǎng )象中那么难(nán )懂。
又用了(le )其他材料做试验，像石器、铁器之类的(de )物体，虽没(méi )有融化，但(dàn )也很好阻止(zhǐ )住。
当然，就算(suàn )如此，他的(de )知识储备量(liàng )，也是远远(yuǎn )超越陈天豪(háo )，只不过他无法直接用知识(shí )去帮助陈天(tiān )豪，但他可(kě )以用迂回的(de )方式，去帮(bāng )助陈天豪，陈玲能够学会新(xīn )的知识，就(jiù )是陈天华的(de )一次尝试。
最后还是陈(chén )天豪想了个办法，分开成年(nián )人与未成年(nián )人的课程。
同样一声大(dà )喝闪电链，同样从能量核心(xīn )处迸发出一(yī )股能量，在(zài )体内经过一(yī )系列的转换(huàn )之后，从陈天豪的右手迸发(fā )出来。
比如(rú )：专业技术(shù )下面的研究(jiū )技术、采矿(kuàng )技术、冶炼技术、农田技术(shù )、养殖技术(shù )、管理技巧(qiǎo )等。
只有让(ràng )部落人员的(de )人自己去学会相应的知识，才是最终的(de )王道，当然(rán )一些关键时(shí )刻，陈天豪(háo )也不反对用积分学习。
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