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能够(gòu )拥有这些基(jī )础学科，对(duì )于陈天豪来(lái )说，那是再好不(bú )过的事情。

在点出技能(néng )的瞬间，陈(chén )天豪就掌握(wò )了这两种技能。

那人丝毫没(méi )有因为被打(dǎ )断话，而受(shòu )到影响，继(jì )续沉稳的说(shuō )道：当然可以，请问校长，你需要更改(gǎi )为什么名字(zì )？

不过，陈(chén )天豪敏锐的(de )发现(xiàn )，在那些技(jì )能后面，有(yǒu )一些隐藏的(de )技能，似乎(hū )需要什么东(dōng )西来解锁。

这些(xiē )建筑物跟木(mù )质结构不一(yī )样，这是一(yī )种充满前世(shì )现代化气息(xī )的楼房。

任务要(yào )求：建立一(yī )座容纳5000人学(xué )习的学校。

白纸、铅笔(bǐ )在前一段时(shí )间，陈天豪根据(jù )自己仅有的(de )知识，再根(gēn )据机器人教(jiāo )师所教的内(nèi )容，算是成(chéng )功的(de )在这个世界(jiè )上出现。

人(rén )数太多，不(bú )利于知识的(de )掌握，就如(rú )大学时期一样，一些比较普(pǔ )通、无关紧(jǐn )要的课程则(zé )是在一个大(dà )教室讲课，而重要的基础课(kè )程，则是在(zài )小教室讲课(kè )。

雷盾的效(xiào )果就如此惊(jīng )人了，这让(ràng )陈天豪更加期待(dài )闪电链的效(xiào )果了。