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孟行悠(yōu )被他神(shén )奇的(de )脑回路震惊到，好笑地看着(zhe )她：我为什(shí )么要(yào )分手？

所以她到底给他(tā )留了(le )什么沉(chén )重深(shēn )刻的心理阴影。

孟行悠(yōu )不知(zhī )道迟砚(yàn )此时(shí )此刻，会不会有跟那个发帖(tiē )的男生有同(tóng )样的想法。

行了，你们别说(shuō )了。秦千艺(yì )低头(tóu )擦了擦眼角，语气听起(qǐ )来还(hái )有点生(shēng )气，故意做出一副帮孟行悠说好(hǎo )话的样(yàng )子，孟行悠真不是这样的人，要(yào )是我跟迟砚(yàn )真的(de )分手了，也绝对不可能(néng )是因(yīn )为她。

孟行(háng )悠在文科上下的功夫最(zuì )多，可收效(xiào )甚微(wēi )，特别是现在进入高三，学(xué )习压力(lì )成倍(bèi )增加，面对文科的无力感也(yě )比以(yǐ )前更加(jiā )强烈(liè )。

孟行悠想到暑假第一(yī )次去(qù )迟砚家(jiā )里，闹出那个乌龙的时候，他的(de )第一反(fǎn )应也(yě )是分手。

孟行悠脑子转得飞(fēi )快，折中了(le )一下(xià )，说：再说吧，反正你(nǐ )回家(jiā )了先给(gěi )我打(dǎ )电话，然后我们再定吃(chī )什么(me )？

迟砚(yàn )用另(lìng )外一只手，覆上孟行悠的小(xiǎo )手，轻(qīng )轻一(yī )捏，然后说：说吧。

再怎么(me )都是(shì )成年人(rén )，孟(mèng )行悠又是学理科的，基(jī )本的(de )生理知(zhī )识还(hái )是门儿清，只是书上说归书(shū )上说，真正(zhèng )放在现实中，放在自己男朋(péng )友身上，又(yòu )是另外一回事。

五中的高三(sān )生可(kě )以不用(yòng )住校(xiào )，暑假放假前，孟母就(jiù )开始(shǐ )为孟行(háng )悠张(zhāng )罗校外住房的事情。