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迟砚(yàn )跟六班的(de )老同学说了回(huí )见，注意到孟(mèng )行悠还没出来(lái )，抬布走进(jìn )二(èr )班的教室，看见孟行悠拿(ná )着粉笔在(zài )黑板(bǎn )上讲题的(de )样子，怔愣在(zài )原地。

一帮人(rén )可劲带节奏(zòu )，孟行悠发了(le )好几条消息出(chū )去，最终(zhōng )都被(bèi )淹没。

孟(mèng )行悠没察觉到(dào )迟砚脸上的异(yì )样，还是碎碎(suì )念刚才的事(shì )情：其实你那(nà )个歌，还挺好(hǎo )听的，我(wǒ )本来还想问你(nǐ )是什么歌，怎(zěn )么都没听过，啊，糟了，我(wǒ )刚刚顾着看(kàn )都没录下来，好可惜我(wǒ )应该

孟行悠不(bú )知道男生在这(zhè )方面是不是都(dōu )天赋异禀，她(tā )只觉得难以(yǐ )应付，平时完(wán )全看不出(chū )来迟(chí )砚是个花(huā )招这么多的人(rén )。

学校好多女(nǚ )生都说你高冷(lěng )，不好相处(chù )。孟行悠低头(tóu )看着迟砚，上(shàng )前主动抱(bào )住他，笑着说(shuō )，只有我知道(dào )。

孟行悠在教(jiāo )室上课的时(shí )候，会把短发(fā )扎成两个小啾(jiū )啾，现在(zài )穿着校服这个(gè )打扮站在讲台(tái )上，有种小大(dà )人的感觉。

[吴(wú )俊坤]：楼上(shàng )两位没眼看那(nà )什么，我(wǒ )不忘(wàng )初心，还(hái )是火锅。下课(kè )堵人小分队（3/6）

孟行悠抓着(zhe )迟砚的手，反过来看，发(fā )现手指头上有(yǒu )不少小针(zhēn )眼，她心疼到(dào )不行，说：不(bú )用了，这一个(gè )就好，你的(de )手不是用来被(bèi )针扎的。