莹莹主动10

刚刚(gāng )陈天豪还在想，建立学校之后，怎么样解决教师(shī )问题，毕竟他前(qián )世只是一个普通(tōng )人，即使是以他(tā )那时的学科为基础，他也无法解释那(nà )么多理论知识。

现在每增加一名(míng )族人，陈天豪的(de )户籍管理系统中(zhōng )都会相应增加，他可以把户籍系(xì )统共享给机器人教师(shī )，机器人教师可(kě )以随时跟进族里(lǐ )面每一个人的详(xiáng )细情况，做到同(tóng )时面对多人讲课(kè )的同时，还能兼(jiān )顾到每一名学生(shēng )的学习情况。

陈(chén )天豪自然不知道两人(rén )的心理，他储备(bèi )能量晶石，只是(shì )因为想起前世那(nà )些魔法世界中对(duì )能量晶石的利用(yòng )，就算知道两人(rén )的心理，他也是(shì )举双手赞同。

还好他(tā )知道现在是在宿(xiǔ )舍里面，他选择(zé )的技能是雷盾。

呼，第一个人抢(qiǎng )先放出了自己的(de )魔法攻击，那是(shì )一道闪电链，只(zhī )见一道蓝色的光(guāng )芒从他手中窜出，宛(wǎn )如一道闪电，向(xiàng )中间的石头窜去(qù )。

陈玲张大嘴巴(bā )，喝了一口：嗯(èn )，好好吃。

不等(děng )他细想，一旁的(de )测试人员也释放(fàng )出自己手中的魔法技(jì )能，砸向了自己(jǐ )眼前的目标。

建(jiàn )立学校跟建造寺(sì )庙一样，只需要(yào )足够的资源就能(néng )够从系统中兑换(huàn )出相应的建筑物(wù )。

系统这次很友好的给出了技能点的(de )获得方式。