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陈(chén )天豪伸出左手，大喝(hē )一声雷盾，随(suí )着他的喝声，他感觉(jiào )到一股能量(liàng )自(zì )能量核(hé )心迸发而出，经过一定的通道之后(hòu )，在他的左手(shǒu )前方快速形成一个中(zhōng )世纪的盾牌(pái )大(dà )小，全由蓝色能量组(zǔ )成，上面火(huǒ )花(huā )四射，仿佛要吞噬周(zhōu )围的一切。

陈(chén )天豪一(yī )直在一旁观看(kàn )，可是他没发现这些(xiē )数字是怎么(me )计(jì )算的，如果是按照蓄(xù )力强度来讲(jiǎng )，第一个测试人员的数(shù )字比大部分(fèn )人(rén )员的都(dōu )要高。

学校里(lǐ )面前面几天的课程，主要是收集每(měi )人对于各种基础学科(kē )的掌握能力(lì )，陈天豪共享给机器人(rén )教师的只有(yǒu )基(jī )础信息(xī )，而课程的掌(zhǎng )握还是需要(yào )收(shōu )集。

文(wén )化模块中不需(xū )要技能点，陈天豪准(zhǔn )备把所有的(de )技(jì )能点都点在战斗技能(néng )上面。

直到(dào )普(pǔ )及人数达到30000人的任务(wù )要求才停了(le )下(xià )来。

机(jī )器人教师蕴含(hán )的知识非常多，不管(guǎn )林森有什么样(yàng )的问题，都能够从中(zhōng )得到答案。