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秦千艺(yì )还是看孟行悠不顺眼(yǎn )，中途找了两三次(cì )茬(chá )，孟行悠顾着调色(sè )没(méi )搭理(lǐ )，她估计觉着(zhe )没劲，后面倒也安静如鸡。

你使唤我还挺顺口(kǒu )。迟砚放下笔，嘴上(shàng )抱(bào )怨，行动却不带耽(dān )误的。

跟迟砚并排站着，孟(mèng )行悠发现自己还不(bú )到(dào )他的肩膀，心塞地(dì )叹(tàn )口气：我还在长身(shēn )体(tǐ )，受(shòu )不住这种摧残(cán )。

主任(rèn )毫不讲理：怎么别的(de )同学就没有天天在(zài )一(yī )起？

孟行悠每次听(tīng )到(dào )这种(zhǒng )官腔就无语，碍于贺(hè )勤面子没有呛声。

难(nán )得这一路她也没说(shuō )一(yī )句话，倒不是觉得(dé )有(yǒu )个小朋友在拘束，只是怕(pà )自己哪句话不对，万(wàn )一触碰到小朋友的雷(léi )区，那就不好了。

孟(mèng )行悠涂完卷轴的部(bù )分(fèn )，瞧(qiáo )着不太满意，站在桌(zhuō )子上总算能俯视迟砚(yàn )一回，张嘴使唤他(tā )：班长，你去讲台看(kàn )看(kàn )，我(wǒ )这里颜色是不(bú )是调得(dé )太深了。

我不近视。迟砚站在讲台上，对(duì )着后面的黑板端详(xiáng )了(le )好几秒，才中肯评(píng )价(jià )，不(bú )深，继续涂。