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系统这次(cì )很友好的给(gěi )出了技能点的(de )获得方式。

在机器人教师(shī )介绍完之后，陈天豪就把(bǎ )系统中关于学(xué )校的详细(xì )信(xìn )息共享给林森(sēn )他们几个管(guǎn )理(lǐ )层。

林森他(tā )们几个，得到(dào )授权后，开(kāi )始了招收学生(shēng )的工作。

机(jī )器(qì )人教师蕴含(hán )的知识非常多(duō )，不管林森(sēn )有什么样的问(wèn )题，都能够(gòu )从中得到答案(àn )。

还有他强行(háng )拉过来的女(nǚ )儿，陈玲一直(zhí )跟着陈一(yī )在(zài )第一研究所废(fèi )寝忘食的研究(jiū )，部落里面(miàn )多项研究，都(dōu )少不了她的(de )功劳。

未成年(nián )人心思单纯(chún )，接触外面的(de )事物较少，思(sī )想比较活跃(yuè )，不容易形成(chéng )思想僵化，可(kě )以更高效的(de )学习。

人数太(tài )多，不利于(yú )知识的掌握，就如大学时(shí )期一样，一些(xiē )比较普通、无(wú )关紧要的课(kè )程则是在一个(gè )大教室讲(jiǎng )课(kè )，而重要的基(jī )础课程，则是(shì )在小教室讲(jiǎng )课。

收拾干净(jìng )后，第二批(pī )考试人员陆续(xù )进入考场。

机(jī )器人教师蕴(yùn )含的知识非常(cháng )多，不管林(lín )森有什么样的(de )问题，都能(néng )够从中得到答(dá )案。