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学校刚(gāng )刚(gāng )出来，教(jiāo )师(shī )只有十个(gè )，能够同时(shí )教(jiāo )的人数有(yǒu )限(xiàn )，最多能(néng )容(róng )纳5000人学习(xí )。

陈天豪举(jǔ )着(zhe )盾牌，来到(dào )外面，随手找了一根木头，插到盾牌里面，木头在接触的瞬间，已经变成了黑炭。

陈天豪解锁了新的技能之后，机器人都可以传授(shòu )给学生。

这(zhè )边有数量众(zhòng )多(duō )的部落，暂(zàn )时不需要(yào )那(nà )些小孩去(qù )做(zuò )探索任务(wù )了(le )，以前是(shì )因(yīn )为人员缺(quē )少(shǎo )的问题，现(xiàn )在他们的(de )主(zhǔ )要任务是(shì )好(hǎo )好学习学(xué )校(xiào )的知识。

放(fàng )轻松一点，按照你平时学习的内容填写就可以了。陈天豪拍着陈锋的肩膀安慰道。

现在呈现在陈天豪眼前的基础学科，都是不超过(guò )他的理解范(fàn )围的东西。

又(yòu )用了其他(tā )材(cái )料做试验(yàn )，像石器、铁(tiě )器之类的(de )物(wù )体，虽没(méi )有(yǒu )融化，但(dàn )也(yě )很好阻止(zhǐ )住(zhù )。

这也就(jiù )是(shì )机器人教(jiāo )师(shī )的优点之一(yī )，强大的共(gòng )享信息能力以及信息处理能力，普通的教师根本没法比拟。缺点就是教师人数太少，陈天豪现在恨不得自己能够生产这(zhè )样的机器人(rén )教师，这样(yàng )就能够让所(suǒ )有(yǒu )族人都学(xué )上(shàng )。