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不管是电系技能还是火系技能，在后面(miàn )都有一个(gè )图标，不过是隐藏在后面，无法看清楚究竟是什么技能，只有用技能点点开之后才有(yǒu )具体的说(shuō )明。

只有让部落人员的人自己去学会相应的知识，才是最终的王道，当然一些关键时(shí )刻，陈天(tiān )豪也不反对用积分学习。

陈天豪当然是不会生产这样的机器人，但是系统还是提供了(le )其他的方(fāng )式，那就是任务奖励。

陈玲年级毕竟还小，虽然很喜欢做实验，但在好吃的东西下，很快转移(yí )了注意力。

作为最为重要的研究人员，他们跟那些小孩一样，属于全日制学生。

陈诚(chéng )可不管其(qí )他人是怎么猜测这些数字的计算方式，他在一旁高声喊道。

陈天豪一直在一旁观看，可是他没(méi )发现这些数字是怎么计算的，如果是按照蓄力强度来讲，第一个测试人员的数字比大(dà )部分人员(yuán )的都要高。

这也就是机器人教师的优点之一，强大的共享信息能力以及信息处理能力(lì )，普通的(de )教师根本没法比拟。缺点就是教师人数太少，陈天豪现在恨不得自己能够生产这样的(de )机器人教(jiāo )师，这样就能够让所有族人都学上。

陈玲瞪大了眼睛，兴奋的说道：我要做电流实验(yàn )，这是我(wǒ )新学到的东西，研究所里面都没有这种工具。