在他(tā )来这里(lǐ )之前,很多小孩都被派往(wǎng )了其他(tā )方向去寻找部(bù )落的(de )踪迹,好几天没有回(huí )那边,也不知道都(dōu )回来没(méi )有。
陈天豪万万没(méi )想到,自己试验技能(néng )也能产生信仰力,不过现(xiàn )在他是没有感受到(dào )信仰力(lì )的存在,只有(yǒu )等雕(diāo )像收集了100点信(xìn )仰力之(zhī )后,才会反馈到他(tā )身上,现在的陈天豪(háo )对此(cǐ )一无所知。
在(zài )南方的(de )恐龙部落和西方的(de )古猿部(bù )落,不知道是(shì )收到(dào )什么风(fēng )声,也一直没(méi )有侵犯过林森部落(luò )的领地(dì ),至于其他弱小的(de )部落,林森部落不去(qù )攻打他们都是烧香(xiāng )拜佛了(le ),哪里还敢来招惹(rě )他们。
接下来的几天(tiān ),三个研究所都把(bǎ )自己研(yán )究所的任务完成了(le ),至此(cǐ ),陈天豪手中(zhōng )的所(suǒ )有图纸都被完(wán )全研究(jiū )完成。
刚刚陈天豪(háo )还在想(xiǎng ),建立学校之(zhī )后,怎么样(yàng )解决教师问题(tí ),毕竟他前世只是(shì )一个普(pǔ )通人,即使是以他(tā )那时的(de )学科为基础,他也无法解释那么(me )多理论(lùn )知识。
能够拥有这(zhè )些基础(chǔ )学科,对于陈(chén )天豪来说,那是再(zài )好不过(guò )的事情。
在林森眼(yǎn )中,这(zhè )些发生都是理(lǐ )所当(dāng )然的,在短短(duǎn )的半个(gè )月时间,林森参与(yǔ )了部落(luò )里面的每一项(xiàng )建设(shè ),在这(zhè )期间,他还多(duō )次请教机器人教师(shī )。
学校(xiào )里面前面几天的课(kè )程,主(zhǔ )要是收集每人(rén )对于各种基础学科(kē )的掌握(wò )能力,陈天豪共享(xiǎng )给机器(qì )人教师的只有(yǒu )基础信息,而课程(chéng )的掌握(wò )还是需要收集。
不(bú )过,陈(chén )天豪敏锐的发(fā )现,在那些技能后(hòu )面,有(yǒu )一些隐藏的技能,似乎需(xū )要什么东西来(lái )解锁(suǒ )。
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